Без   книгивмиреночь, иум

людскойубог, 

Безкниги, какстада,

бессмысленынароды.

Внейдобродетель, долг, вней

мощьисольприроды,

Внейбудущностьтвоя

 Иверныхблагзалог.

                                                                  В. Гюго

                                                                                         
«Духовная жизнь ребенка полноценна тогда, когда он живет в мире сказок, музыки, фантазии, творчества. Без этого он — засушенный цветок» — эти слова В. Сухомлинского стали для нас определяющими.
С 4 февраля, по 7 февраля 2015 года у нас в библиотеке проходили ознакомительные экскурсии с библиотекой детей детского сада. Это подготовительная группа, старшая группа, а также молдавская группа детского сада.
​Цель таких мероприятий — дать ребятам базовые понятия о библиотеке и чтении, вызвать у них интерес к чтению, научить их ориентироваться в книжном пространстве, обучить
правилам пользования библиотекой, формировать бережное отношение к книгам, а
также — знакомство с правилами поведения в библиотеке.

В план мероприятия мы включили: рассказ о библиотеке, просмотр красочных изданий книг и журналов, викторину «Мы и любимые герои сказок», просмотр мультфильмов, и

непосредственно экскурсию по библиотеке. Дети  проявили огромный интерес к новому для себя понятию – БИБЛИОТЕКА. Они с большим удовольствием рассматривали книжные выставки, увлеченно листали детские журналы и книги.

И конечно же, с нетерпением ожидали просмотра любимыхмультфильмов.

Чтение у детей должно играть исключительно большую роль в становлении
личности, их ​образовании, развитии. К огромному сожалению,
сегодня львиную долю информации дети получают из другого источника –
телевидения, Интернета. Ребёнок становится пассивным наблюдателем того, что
происходит на экране. Становится беднее словарный запас; на смену активному общению приходят индивидуальные игры, затрудняющие формирование разговорной речи; ребёнок не всегда готов слушать и слышать речь взрослого и сверстника. В результате снижается
общекультурный уровень ребёнка, возникают трудности в его обучении.
Требования сегодняшнего времени таковы, что мало только уметь читать, находить
главную мысль, необходимо развивать интеллект, эмоциональную отзывчивость,
эстетические потребности и способности.
Состоится ли ребенок как гражданин, как «человек читающий», во многом зависит
от библиотекаря, мы прилагаем все усилия, умения, опыт  ​чтобы достичь этого.

Зав. Библиотекой с. Валя-Пержей Миткова Мария.Чтение у детей должно играть исключительно большую роль в становлении